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网络补课机构哪家好 线上(shàng)辅导可靠吗安全(quán)吗，网上(shàng)补课机构哪个好价位不贵(guì)

　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技有限公司成立于2001年3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际教育(yù)集(jí)团成员，总部设在广州，目前(qián)在深(shēn)圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展(zhǎn)有限公司）设有分(fēn)公司(sī)，华南(nán)地区(qū)第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多年(nián)，一种跟线下(xià)一(yī)模一样的(de)线上上课模式，北京地区的学(xué)员，即可以面对(duì)面授课，也可以(yǐ)在家上课，效果一样(yàng)好，可以让孩子(zi)足不出(chū)户(hù)享受优(yōu)质(zhì)教学(xué)资源(yuán)，实现轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学而思网校(xiào)

　　学而思(sī)网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高(gāo)中全学科(kē)课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实(shí)现(xiàn)了(le)直播上课(kè)、实时(shí)互动、在(zài)线辅导(dǎo)、课(kè)堂测(cè)试、语音测评、及时(shí)答(dá)疑、课程回放、习题批(pī)改、错题订正，大幅提升学习(xí)效(xiào)果(guǒ)。

　　全国200多个(gè)城市的中小学生(shēng)在网(wǎng)校有效学习。

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　　其实(shí)辅导的(de)效果(guǒ)更多的在于学生自身(shēn)的身(shēn)上(shàng)。

　　其(qí)实线上的话有很多(duō)的(de)名师的课(kè)程，只要我们能够耐下心来学习都是一(yī)样的。

　　因此先不用管线上一(yī)对(duì)一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点(diǎn)的是你靠不(bù)靠谱，如(rú)果(guǒ)你是(shì)一个特别热爱学习的人，而且有很(hěn)好的(de)方式，你(nǐ)应(yīng)该不(bù)需要辅(fǔ)导，可是需(xū)要辅导往往是那些，自律性(xìng)不高，学习能力不强的人，而这个(gè)过程，其(qí)实是(shì)比(bǐ)较痛苦和漫长的，必(bì)须熬得住(zhù)，才(cái)能获得分(fēn)数上(shàng)的(de)提高。

　　因此(cǐ)所有的(de)辅导最关键(jiàn)的是辅导对象(xiàng)本(běn)身有没有(yǒu)一(yī)个能动性(xìng)，如果他(tā)有，再加上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网(wǎng)上一对一辅导，有一(yī)些肯定是(shì)骗人的，不可(kě)能有那么(me)多好的一对一(yī)辅(fǔ)导，所以如果想(xiǎng)进行这样的(de)一对一(yī)辅导，应(yīng)该去找一(yī)些(xiē)正规(guī)的网(wǎng)站(zhàn)。

网(wǎng)上补课哪家好(hǎo)

　　网上补课(kè)如：简单学习网(wǎng)、新东方(fāng)在线、精华网(wǎng)校都是(shì)比较有名的机(jī)构(gòu)。

　　1、简单学习网，简单学习网成(chéng)立于2007年初，由北京简单科技有限公司创(chuàng)办。

　　简单学习网依托北京(jīng)大学研发的“CAT技术”,是中国第一家(jiā)互动视频(pín)网校。

　　2、新东方在线，新东方(fāng)在线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络培训课程，中(zhōng)小学(xué)在(zài)线辅导班(bān)，在(zài)线(xiàn)课程等，名师授课，全面覆盖中小学各(gè)年(nián)级知识点，助你取(qǔ)得好(hǎo)成绩!

　　3、精华(huá)网校、精华在线(xiàn)是北(běi)京天地精华教(jiào)育科技有限公司于(yú)2003年成立(lì)的在线教育品牌，结合精华学校强大(dà)的师资和(hé)教研娜能组成什么词，娜字能组什么词语(yán)力量(liàng)，为您(nín)提供全(quán)面、高质量的(de)初、高(gāo)中网络视频课程(chéng)，定制的个(gè)性(xìng)化辅(fǔ)导方案(àn)，针对性强，巩固(gù)基(jī)础，避免偏科！

　　网课的(de)好(hǎo)处和坏处：

　　1、好处

　　网课(kè)可(kě)以不受时(shí)间和空间的限制，随(suí)时可(kě)以学习，提升娜能组成什么词，娜字能组什么词语了学习(xí)效率；网(wǎng)课(kè)可以使得教育资源(yuán)不平(píng)等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能碧猛享受到一样的服务；

　　网(wǎng)课可以(yǐ)利用计算机人工智能方便，针(zhēn)对学生的提问(wèn)问题以及错(cuò)误率，可以对每一个(gè)学生的学习情况(kuàng)进行分析(xī)，有(yǒu)针(zhēn)对(duì)性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或者凳渗互动(dòng)不及时；教师对(duì)学生的管控力度变小，学(xué)生不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作(zuò)业的情况比较娜能组成什么词，娜字能组什么词语严重；学习氛围相对(duì)较(jiào)差，没有比较就觉得(dé)自(zì)己(jǐ)做的非常(cháng)好；学生的(de)自制力要求较(jiào)高，自制力不高就会各种(zhǒng)各样的(de)学习状态(tài)。

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