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小学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再(zài)用引线引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号一样，但是调(diào)换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿。