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哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)的综合实力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学(xué)理工(gōng)排(pái)名

　　全国综合(hé)排名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大学(xué)电气专业全(quán)国(guó)排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电(diàn)气工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料(liào)科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权学科(kē)一级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、材料科学与工程、仪器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化、机(jī)械电(diàn)子工程、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料(liào)物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计(jì)量技术及仪(yí)器、　计算机系统结(jié)构、计算机软件与理论、计(jì)算机(jī)应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管理、思(sī)想政治教育以上学(xué)科是哈理工优势学(xué)科，特别是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的(de)院校排(pái)名是针对学(xué)校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不(bù)大，除非你指想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更(gèng)高！这些排名极易(yì)对考生产生(shēng)误(wù)导，一般是对(duì)教育(yù)不大知情者才热(rè)衷(zhōng)于此，这(zhè)是很多(duō)教育专家极力反对的！因为每(měi)所(suǒ)高校都有自(zì)己(jǐ)的优势学科(kē)，某些院校的(de)综合(hé)排名虽然低(dī)点，但单个学科上的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校(xiào)的排名一般低于985，但(dàn)211高校中某些学科的(de)实(shí)力是一些985院(yuàn)校(xiào)无(wú)法企(qǐ)及的，所以要淡化学校的(de)规(guī)模化，突出办学(xué)定(dìng)位和特色(sè)，集(jí)中(zhōng)优势师资(zī)和资源(yuán)培(péi)育各专(zhuān)业的优秀人(rén)才，这才(cái)是(shì)可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是(shì)211高校（综合(hé)排名65左右），排名(míng)绝对(duì)在成都理工大学（综合排(pái)名140左右）之前，但(dàn)后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地(dì)质类人才质(zhì)量和数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好(hǎo)，业(yè)内(nèi)认(rèn)可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北(běi)外并非985高校，但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言(yán)类毕业生(shēng)总体(tǐ)上不如(rú)浙大(dà)、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业(yè)生呢？教(jiào)育的目的是提高人的综(zōng)合素质和专业素养，中国(guó)很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配置(zhì)差、培养经(jīng)验无、就(jiù)业(yè)和培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专业的试验品和小白(bái)鼠，这是(shì)高等教育的误区(qū)，是(shì)对(duì)社会和学生及家长(zhǎng)十分不(bù)负责的！麻省理工(gōng)学(xué)院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能(néng)严格控制所设专业数目(mù)和招生数(shù)，虽然(rán)专业较少、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们(men)大家有(yǒu)目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才能获得更好(hǎo)的发(fā)展渠道和(hé)待遇(yù)，对社会和个人这(zhè)一(yī)点(diǎn)才是最重要的；

　　如果无法实现(xiàn)教育(yù)应有的社会推(tuī)进(jìn)价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是(shì)在浪费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗(hào)费民脂(zhī)民(mín)膏、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考生(shēng)在选择学校和(hé)专业的时候结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省部(bù)级和国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论文(wén)和(hé)科研(yán)项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业质量和社会声(shēng)誉等综(zōng)合考(kǎo)虑(lǜ)，理性判断和选择学校(xiào)及专业；

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