音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需(xū)要(yào)的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得(dé)想要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素(sù)都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明(míng)确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学(xué)生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都(dōu)不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在(zài)一种主要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在入学(xué)前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂天津面积多少平方公里管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的(d天津面积多少平方公里e)学习上不(bù)会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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