纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思-绿茶通用站群

纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课(kè)程是医(yī)学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业(yè)，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

<纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思h3>怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)　　医学(xué)基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课(kè)的(de)学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理课(kè)主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年(nián)人自(zì)考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相(xiāng)当(dāng)的广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都(dōu)会(huì)被(bèi)重点扶持，现在我们国(guó)家的护士还(hái)是比较(jiào)少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出(chū)现了很多(duō)特殊型的(de)护理职(zhí)业，比如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护理，还(hái)有(yǒu)儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身(shēn)必须(xū)要特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和(hé)良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力(lì)，这样我们(men)在(zài)这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇(qí)的(de)功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么(me)的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只(zhǐ)纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思能(néng)推(tuī)断是怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个(gè)现象存在好多种流行(xíng)的(de)解释，这无(wú)疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质与能(néng)量的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极(jí)其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸(suān)的(de)词(cí)头提(tí)出来组成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关(guān)又难记的名词整(zhěng)合(hé)到了(le)一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药(yào)物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义生(shēng)僻字的堆积，又长又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而(ér)有条理，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应为(wèi)例(lì)，总论(lùn)中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都(dōu)有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学到很多(duō)养(yǎng)生(shēng)的(de)理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些(xiē)许(xǔ)不适(shì)的时(shí)候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介(jiè)绍经典的商(shāng)务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的(de)实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习(xí)或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导(dǎo)出(chū)面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也会(huì)重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设(shè)的重头(tóu)课，护(hù)理学(xué)基础、内科、外科(kē)、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一(yī)门理论(lùn)联系实(shí)际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护理病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的(de)护(hù)患(huàn)关系，沟通的过(guò)程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于(yú)信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到意想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，建立怎样的(de)护患关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自(zì)理的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程(chéng)都会有每(měi)周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内(nèi)容是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同(tóng)时完(wán)成(chéng)一份护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理(lǐ)计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的(de)护理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出院指(zhǐ)导(dǎo)等(děng)三个部分，像一般(bān)手术(shù)病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各器官的生理功(gōng)能，而且个(gè)体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据(jù)其他患者的经验来判(pàn)断(duàn)另一(yī)个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根据患者主述的(de)感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较(jiào)关(guān)心的(de)问题是，如(rú)何饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开(kāi)始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而且要注意不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床(chuáng)活动的，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受(shòu)程度(dù)循序渐(jiàn)进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习包(bāo)括一年半的(de)护理(lǐ)实习与(yǔ)半年的医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医(yī)生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何(hé)一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大到你不能承担，而且(qiě)会给病人(rén)及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又(yòu)多，不可(kě)能(néng)时(shí)时想着要给你讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来(lái)龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识的理解及积累是(shì)非常(cháng)有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护(hù)理，而不是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学到护(hù)理知识，很多(duō)时候(hòu)能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们(men)愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这(zhè)个行(xíng)业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来越受到(dào)人(rén)们的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业(yè)对(duì)于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医(yī)院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经如(rú)何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学(xué)习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思学习护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也(yě)应该(gāi)课外多看一些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是(shì)最(zuì)主要的还是自己的学习能(néng)力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在医(yī)院实习(xí)的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必须运(yùn)用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很(hěn)好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全(quán)感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精(jīng)神(shén)和(hé)为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的(de)，有时候连续(xù)好几个月都(dōu)没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有集体(tǐ)主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要(yào)的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师！想想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择(zé)了这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学(xué)好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护(hù)理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等(děng)，一(yī)般(bān)安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织(zhī)对各(gè)成员国卫(wèi)生人(rén)才资(zī)源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和(hé)护(hù)士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护理人(rén)员的需求(qiú)激(jī)增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及(jí)全球其(qí)他(tā)国家将急需(xū)200万护理人才，国(guó)际人力资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国。