小学修(xiū)改符(fú)号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资料是改正(zhèng)号(hào)：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正的(de)。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方，行与行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号(hào)对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是(shì)调(diào)换的位(wèi)置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàna5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大)的中(zhōng)间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大应排列整齐，在(zài)行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符(fú)号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处(chù)。

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