音读训读的解释是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单(dān)来说，每个汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么，音读训读的解释(shì)

　　（音読恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读音，按(àn)照(zhào)这个汉字从中(zhōng)国(guó)传(chuán)入日本的(de)时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和(hé)来源地的(de)不同，大致(zhì)可以(yǐ)分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不(bù)同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉(hàn)字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读(dú)”的(de)词汇多(duō)是表达日(rì)本固有事物(wù)的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读(dú)是什么意思(sī)？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发(fā)音方式(shì)，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おん恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思よみ）即汉字(zì)在日语中按照日(rì)语(yǔ)对(duì)汉语的译(yì)音读(dú)出来(lái)，叫音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语(yǔ)中可能有不止一种读(dú)法，是由于其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字(zì)，与该汉字本(běn)身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存(cún)在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和(hé)训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的(de)汉字，这意(yì)味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了(le)在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以(yǐ)外，日(rì)常言语已经不(bù)再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训读。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“海角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本(běn)来的意思，这类(lèi)的韩语(yǔ)类(lèi)似于(yú)日文的“国训(xùn)”。

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