提高幼儿记忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记(jì)忆的(de)材料(liào)的。

　　关于提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方(fāng)法以及(jí)提高幼儿记忆(yì)力(lì)方(fāng)法的教案(àn)，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆(yì)中国的中西部地区是指哪几中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方个省市，中国中西部是哪些地方力方法有哪几种(zhǒng)，提高幼儿记忆(yì)力的方(fāng)法(fǎ)，幼儿(ér)园提(tí)高(gāo)记忆力的方法等问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识(shí)答案：

记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是(shì)可以被篡改(gǎi)的，甚(shèn)至是(shì)可以被植入(rù)的，而(ér)且方(fāng)法(fǎ)还(hái)非常的简单(dān)，先跟大家说一(yī)个跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰(hōng)动(dòng)的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个只有4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一(yī)段时间(jiān)频(pín)繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出现的(de)一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅为了让凯(kǎi)斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营(yíng)遭到了(le)侵害的经历。

提(tí)高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提(tí)供他们感兴趣的玩(wán)具或游戏，同(tóng)时(shí)可(kě)以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配合我们孩子一起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确(què)的记忆任务(wù)，并对孩子的成果给(gěi)予评(píng)价(jià)，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个(gè)问题让(ràng)孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记住见过哪(nǎ)些东(dōng)西，去过(guò)哪些地(dì)方，都有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识(shí)的去观察事物(wù)进行记忆，在孩子完成任务(wù)时(shí)要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极(jí)性与主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要记(jì)忆的材料，可(kě)以大大(dà)提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆(yì)的能(néng)力，虽然孩子(zi)的记(jì)忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础上，他们会记忆的(de)更好(hǎo)，这样可(kě)以使(shǐ)他们记忆的(de)更(gèng)牢(láo)固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识(shí)记(jì)忆是非(fēi)常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子来理解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉(jué)器(qì)官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多(duō)种感官参加(jiā)记(jì)忆活动(dòn中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方g)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容(róng)时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲(jiǎng)故事、念儿(ér)歌、猜谜语、表(biǎo)演活(huó)动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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