朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄(chāo)大(dà)全是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留(liú)学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮胆、山(shān)净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国(guó)有新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大(dà)的(de)。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不(bù)过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从而(ér)也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔(bǐ)调(diào)更加强了(le)文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的(de)学生会干事到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤(téng)野(yě)先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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