保持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥(jī)饿(è)的意思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持(chí)饥饿的(de)意思，营销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是(shì)肚子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必(bì)有饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝(dì)纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有(yǒu)不少人没有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微(wēi)微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首(shǒu)要唯(wéi)销理(lǐ)念：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语(yǔ)汇和句(jù)型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这(zhè)样(yàng)用(yòng)的，就是这样说的，记(jì)住就好。

　　当室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过然了(le)，仔细分析(xī)起来或许可(kě)以(yǐ)找到语法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问(wèn)过“为什么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是(shì)为什么后来会(huì)说的这么好(hǎo)?因为我们听(tīng)的多，说的多，自(zì)然(rán)就记(jì)在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所(suǒ)以必须将人家现成(chéng)的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经反射，不用(yòng)关心(xīn)为什(shén)么这样说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概念英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一(yī)种教材的(de)经(jīng)典程度超过(guò)《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好几代人(rén)，依(yī)然保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种(zhǒng)形式的神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵(sòng)大(dà)量(liàng)文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听大量文(wén)章，是根本不可能达到目的的(de)，比如(rú)一个新单词，我们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不能说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的(de)时候，能反应过来应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手游学说(shuō)话(huà)的时候，都(dōu)是无形中进行了室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要(yào)善于(yú)利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突击可以学好的，一下子花(huā)上(shàng)好几个(gè)小时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于事的。

　　它(tā)的(de)特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背(bèi)一段课文，记几(jǐ)个单词(cí)，长期坚持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和(hé)用(yòng)法，应该在(zài)可能(néng)的场合(hé)多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的(de)又会变(biàn)的陌生，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西(xī)变(biàn)为旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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