琅琅书声和朗朗书声的区(qū)别，朗朗(lǎng)上口和琅琅上口读音是琅琅上(shàng)口与朗朗(lǎng)上口区别是(shì)读法不(bù)同、出处不同、意(yì)思不同的。

　　关(guān)于琅琅书声(shēng)和朗朗书声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上(shàng)口和(hé)琅琅上(shàng)口读音以(yǐ)及琅琅书声和朗(lǎng)朗(lǎng)书(shū)声的(de)区(qū)别，成语琅琅上口和(hé)朗朗上口的意思，朗朗(lǎng)上口和(hé)琅琅(láng)上(shàng)口读音，朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)还是琅琅入口，琅琅上(shàng)口是(shì)什么意思啊等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

琅琅书声和(hé)朗朗(lǎng)书(shū)声(shēng)的区别(bié)，朗朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅上口与朗朗(lǎng)上(shàng)口区别是读法不(bù)同、出(chū)处不同、意思(sī)不同。

　　具(jù)体(tǐ)如下：1、读(dú)法(fǎ)不(bù)同：朗朗上口拼音lǎng lǎng复活的作者是谁，复活的作者是谁 shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不(bù)同：朗朗上口出自老舍(shě)《诗与快板》：“散(sàn)文就(jiù)不受这么多(duō)的(de)限制，虽(suī)然散(sàn)文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女(nǚ)史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐诗，琅琅(láng)上口。

　　”译文：从小喜(xǐ)欢认字，把唐(táng)诗传授给他，便能读起(qǐ)来琅琅上口。

　　3：意思不同(tóng)：朗朗上口意(yì)思(sī)是(shì)指诵读(dú)诗词文章时的(de)声音响(xiǎng)亮(liàng)而(ér)顺口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练、顺口(kǒu)。

　　也(yě)指文辞通俗(sú)，便于口诵(sòng)。

中文专业进(jìn)：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形(xíng)容书(shū)声(shēng)时有何(hé)不同(tóng)？

　　“朗朗”和“琅琅”的区(qū)腊型念别为：指(zhǐ)代不同、出处不(bù)同、侧重点不(bù)同(tóng)。

　　一、指代不(bù)同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清(qīng)晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击(jī)声、响(xiǎng)亮的读书(shū)声等。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：茅盾(dùn) 《子(zi)夜》四：“那位(wèi)青年的声音朗朗(lǎng)地在纷呶的诅骂(mà)中响(xiǎng)了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文(wén)学(xué)游钱塘》诗：“读(dú)书(shū)闭阁人(rén)罕识(shí)，明月夜照(zhào)声(shēng)琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧(jǐn)闭，坐于高(gāo)楼独自读书，什(shén)么人(rén)都(dōu)不认(rèn)识，夜晚(wǎn)明月高悬，传出响亮的(de)读书(shū)声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音(yīn)形容词。

　　2、“琅(lá复活的作者是谁，复活的作者是谁olor: #ff0000; line-height: 24px;'>复活的作者是谁，复活的作者是谁ng)琅(láng)”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声词。

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