朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了(le)在日本东(dōng)北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省shǎng)析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而(ér)言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希(xī)望新(xīn)的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀(huái)念(niàn)和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国(guó)依然(rán)是半殖民(mín)地半(bàn)封建(jiàn)社会(huì)的(de)现状(zhuàng)的失望(wàng)泰国相当于中国的哪个省，泰国等于中国哪个省和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两(liǎng)个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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