二鹊(què)救友(yǒu)文(wén)言文翻译及注释讲解，二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻(fān)译及注释拼音(yīn)是《二鹊救友》是(shì)出自(zì)《虞初新志》的一篇(piān)文(wén)章，主要讲(jiǎng)述两只喜鹊救助朋友的(de)寓(yù)言故事的。

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二(èr)鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解(jiě)，二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)及注释拼音

　　下(xià)面整理(lǐ)了文言文翻译及注释(shì)。

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上(shàng)，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对(duì)鸣，若(ruò)相语状，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳(guàn)横空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上(shàng)盘旋三匝，遂(suì)俯(fǔ)冲鹊(què)巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译(yì)文：某人(rén)的(de)花(huā)园里有一株很古老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵(fū)出来的(de)小(xiǎo)鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一只喜鹊(què)在(zài)巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫(jiào)。

　　不一(yī)会儿(ér)，成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶(gǎn)来(lái)，聚集(jí)在树上(shàng)，两只喜鹊仍然在树(shù)上(shàng)对(duì)叫(jiào)，好似在对话一样，不一会儿又扬(yáng)长而(ér)去。

　　可是又过了一会儿(ér)，一只鹳从空中飞来(lái)，发出“咯咯(gē)”的声(shēng)音，两(liǎng)只喜鹊像尾巴一样(yàng)跟随在它后面。

　　喜鹊(què)们(men)见了便喧叫起来，好像有话(huà)要说。

　　鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声(shēng)，似乎在(zài)答(dá)应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条(tiáo)赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像在(zài)庆祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是(shì)去找鹳(guàn)来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶(xiōng)猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来(lái)是。

　　4.顷之：在原文中等(děng)同(tóng)＂未几＂''数学中e等于多少，高中数学中e等于多少俄而''；

　　一会(huì)儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏(chú):变成幼鸟（名作动(dòng)）

　　8.集(jí)：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名(míng)作动(dòng))

　　10.俄而：一会(huì)

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊数学中e等于多少，高中数学中e等于多少p>

　　15.作：发(fā)出(chū)

二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译是什么?

　　二鹊救(jiù)友(yǒu)文(wén)言文翻(fān)译如下：

　　在某人的花(huā)园里有一棵古树，喜鹊在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊(què)唤(huàn)源型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来(lái)，聚集在树(shù)上。

　　忽(hū)然(rán)有两只喜鹊(què)在树上对叫，好似在对(duì)话一样(yàng)，然后便飞(fēi)走(zǒu)了。

　　过了(le)一会儿，一只(zhǐ)鹳从空(kōng)中飞来，发出“咯咯”的(de)声音，两(liǎng)只喜鹊也跟在(zài)它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来(lái)，好像有什么事要说。

　　鹳(guàn)再(zài)次发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜(xǐ)鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的(de)窝冲（下来），叼出一条赤蛇并吞了下去。

　　喜鹊们(men)欢(huān)呼飞舞起来(lái)，好(hǎo)像在(zài)庆祝，并且向鹳致谢(xiè)。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是(shì)去(qù)找鹳来做援兵的(de)。

二鹊救友文(wén)言文及赏析(xī)

　　原(yuán)文(wén)：

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相语(yǔ)状，俄而扬(yáng)去(qù)。

　　未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦(yì)尾其(qí)后(hòu)。

　　群鹊见而(ér)噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声，似允所请。

　　鹳于古(gǔ)木和(hé)猜上盘旋(xuán)三匝，遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊(què)巢，衔(xián)一赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲(qīn)情也(yě)同样让人感动，本文中喜鹊看到自己同(tóng)伴的孩子(zi)遭(zāo)到赤蛇的(de)侵犯，从而(ér)“悲鸣不已"，招来(lái)群(qún)鹊，其中两只喜鹊请来(lái)一(yī)只鹳，也许是群(qún)鹊的友(yǒu)爱(ài)感(gǎn)动了鹳(guàn)，鹳勇敢地“俯冲(chōng)鹊巢(cháo)，衔(xián)一赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物(wù)尚能如此讲究(jiū)情义，连动物都如(rú)此(cǐ)，我们人类岂能(néng)无情无义。

　　所以我们要(yào)助人(rén)为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。

　　当(dāng)问题(tí)超出自己能力范裂芦围时，要会动脑(nǎo)筋，就(jiù)要善于借(jiè)助外部力量加以解(jiě)决，要学会求(qiú)助。

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