音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业(yè)的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不(bù)错的(de)选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师(打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人shī)就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在(zài)入学(xué)前(qián)参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业(yè)的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特(tè)定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人)生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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