春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使用排(pái)比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词(cí)组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称(chēng)为(wèi)排比句(jù)晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特(tè)点，又有了拟人(rén)化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声(shē晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情出自哪里ng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音(yīn)；是孩子(zi)在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或(huò)应用文，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的(de)表达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某(mǒu)种表达效果，对(duì)事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表(biǎo)达(dá)两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突(tū)出某个意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后(hòu)自(zì)己回(huí)答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形(xíng)式(shì)反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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