高考小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模(mó)式，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣(qù)的。

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高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么(me)之(zhī)情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

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　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题(tí)关键词(cí)的本义(yì)，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章内(nèi)容，得出标题(tí)的(de)深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的(de)修辞(cí)手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内容晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军。

　　标(biāo)题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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