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　　天(tiān)哲教(jiào)育

　　广州天哲教(jiào)育科(kē)技有(yǒu)限公司(sī)成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设在(zài)广州(zhōu)，目(mù)前在(zài)深圳（深(shēn)圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华(huá)南(nán)地区第一(yī)批拓(tuò)展机构。

　　新铭堂在线

　　专注(zhù)于中高考(kǎo)1对(duì)1辅(fǔ)导(dǎo)10多年(nián)，一(yī)种跟线下一模(mó)一样的线上上课(kè)模式(shì)，北京(jīng)地区的(de)学员，即可以面对面授课(kè)，也可以(yǐ)在家上课，效果一(yī)样(yàng)好，可以(yǐ)让孩子(zi)足不(bù)出(chū)户享受优质教学资源，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思(sī)网校

　　学而思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线教育平(píng)台，实现了直播上课、实时互(hù)动(dòng)、在线辅导、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订正，大(dà)幅提(tí)升学习效(xiào)果(guǒ)。

　　全国200多(duō)个(gè)城市的中小学(xué)生在网校(xiào)有(yǒu)效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的(de)在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上的话有很(hěn)多的名师的(de)课程，只要我们能够(gòu)耐下心来学习都(dōu)是(shì)一样(yàng)的(de)。

　　因(yīn)此先(xiān)不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果你是一个(gè)特(tè)别(bié)热爱学习的人，而且有很好的(de)方(fāng)式，你应该不需要辅导，可(kě)是需要辅导往往是那些(xiē)，自律性不高，学(xué)习能力不(bù)强的(de)人，而这个(gè)过程，其实是比较痛苦和漫长(zhǎng)的，必须(xū)熬得住，才能获得分(fēn)数上的提高。

　　因此所有的辅(fǔ)导最(zuì)关键的是(shì)辅导对象本身有没有一个(gè)能动性，如(rú)果他有，再加(jiā)上这些辅(fǔ)助(zhù)是可以的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅导，有一些肯定(dìng)是骗人的，不可能有那(nà)么多好(hǎo)的一对一辅导，所以如果想进行这样的(de)一对一辅导(dǎo)，应该去(qù)找一些正规的网站。

网上补课哪(nǎ)家(jiā)好

　　网上补课如：简单(dān)学习网(wǎng)、新东方在线、精华网(wǎng)校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习(xí)网成立于(yú)2007年初，由北京简单科技有限公司(sī)创办。

　　简单学习网依(yī)托北京大学(xué)研发(fā)的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视(shì)频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方(fāng)在线中小学网络(luò)课堂为同学们(men)提(tí)供中(zhōng)小学网络培训课(kè)程(chéng)，中小学在线辅导班，在(zài)线课程(chéng)等(děng)，名师授课，全面覆盖中小学各年级知识点，助你取(qǔ)得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是(shì)北京天地精华教育科技有限(xiàn)公司于2003年成立的在线教育(yù)品牌，结合(hé)精华(huá)学校强大(dà)的师资和(hé)教(jiào)研力量，为您提供全面、高质量(liàng)的(de)初(chū)、高中网络视(shì)频arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？课程(chéng)，定制的个性化辅(fǔ)导方案(àn)，针(zhēn)对性强(qiáng)，巩固基(jī)础(chǔ)，避免偏科！

　　网课的好处(chù)和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受时间和(hé)空(kōng)间的限制，随(suí)时可以学习，提升了学习(xí)效率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得教(jiào)育资源不平等问题得(dé)到(dào)解决，教(jiào)育资源(yuán)共享使得所有学生(shēng)都能碧猛享(xiǎng)受(shòu)到一样(yàng)的(de)服务；

　　arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？网课(kè)可以利(lì)用计算机人(rén)工智能(néng)方便，针(zhēn)对学生的提问问题以arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？及(jí)错误(wù)率(lǜ)，可(kě)以(yǐ)对每一个学生的学(xué)习情况进行(xíng)分析，有(yǒu)针(zhēn)对性(xìng)的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良好(hǎo)的互(hù)动,缺乏互(hù)动(dòng)或者凳渗互(hù)动不及时；教师(shī)对学(xué)生的管(guǎn)控力度(dù)变小，学生(shēng)不专心悔粗(cū)桥，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学习氛围(wéi)相对(duì)较(jiào)差，没有比较就觉(jué)得自己做的非常好；学生的(de)自制(zhì)力要(yào)求(qiú)较高，自制力不高就会(huì)各种各样的(de)学习状态。

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