张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的(de)自身实际情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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