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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时期的(de)科(kē)举取(qǔ)仕一般(bān)，是(shì)所有社会学(xué)子登上高等知识殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式(shì)的(de)开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求，而广受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为(wèi)你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识改变(biàn)命运(yùn)80寸电视尺寸长宽多少”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其(qí)对(duì)于(yú)社会的(de)学术追求(qiú)重(zhòng)新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社(shè)会(huì)的强(qiáng)烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知(zhī)80寸电视尺寸长宽多少识体系。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放性特色(sè)

　　自考生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价值，更(gèng)有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身(shēn)群(qún)体多(duō)集中(zhōng)于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而且(qiě)一(yī)考定(dìng)终身模(mó)式，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影响人士(shì)对于其(qí)合理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等(děng)教育(yù)自(zì)学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本科是我国基本(běn)高(gāo)等教育制度(dù)之一(yī)，成绩合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等(děng)教育(yù)自学考试委(wěi)员会联(lián)合颁发大学毕业证书，国家承认学历(lì)，学信(xìn)网(wǎng)可查，符(fú)合条件者(zhě)由(yóu)主考大(dà)学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考(kǎo)本(běn)科学历，根(gēn)据国家(jiā)教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

　　很多(duō)单位(wèi)为什么不承认自考本科原(yuán)因：很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会(huì)被拒(jù)绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候(hòu)经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生(shēng)。

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