原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家(jiā)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上(shàng)从对原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的(de)成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自(zì)内(nèi)心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和(hé)充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样(yàng)子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他(tā)们(men)那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定(dìng)你的(de)社会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到(dào)你后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父(fù)母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类(lèi)人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了(le)你的一部分。热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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