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  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及的意(yì)思是(shì)只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子(zi)书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句(jù)是“年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是(shì)年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其(qí)时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

  悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人住的(de)陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又(yòu)怎(zěn)么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁(níng)静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非学无以广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学(xué)。

  淫慢(màn)则不(bù)能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

  翻译为:君子(zi)的行(xíng)为操守,从宁(níng)静来(lái)提高自身的修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德(dé)。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确(qu崤什么时候读yao佳肴,崤什么时候读è)志向(xiàng),不排除(chú)外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学习就无法(fǎ)增长才(cái)干,没有志向就无法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无(wú)法振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢(ne)?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是(shì)三国时期政治(zhì)家诸葛亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写给他儿子诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书(shū)。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位品格(gé)高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽在(zài)此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能(néng)励精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从(cóng)宁静(jìng)来提高自身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无(wú)法增长才(cái)干(gàn),没有志向就(jiù)无法使学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无(wú)法芹(qín)液(yè)昌振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀(āi)地(dì)坐守着那崤什么时候读yao佳肴,崤什么时候读(nà)穷困的居(jū)舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才(cái)能够修养(yǎng)身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们(men)生(shēng)活务必要节(jié)俭(jiǎn),并(bìng)以此培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁静,才能做到志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒躁(zào),内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工作还是(shì)生活,只有静下(xià)心来才能更好的谋划(huà)未来、计(jì)划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学(xué)习(xí),善(shàn)于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉(sù)我们学习既要有宁静的学习(xí)环境更要有专(zhuān)注、平和的学习心(xīn)境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学(xué)”,则进一(yī)步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学(xué)习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习的(de)过(guò)程(chéng)中,决心和毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半(bàn)途而(ér)废。

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