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　　集美大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社(shè)会中所有人员期待成(chéng)才的一种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时(shí)期的(de)科举取仕(shì)一(yī)般(bān)，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为(wèi)“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确论知识的完(wán)备性要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育是(shì)社会正(zhèng)常化教育机制模(mó)式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育(yù)的先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实际(jì)的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其(qí)对(duì)于社会(huì)的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需的价(jià)值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有其(qí)开放(fàng)性模式兼容特色，受到社(shè)会(huì)中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的(de)学(xué)习(xí)需求，而且一(yī)考定终身模(mó)式，多(duō)少年来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界(jiè)有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其(qí)合理性的质疑(yí)，因此自考反而具备(bèi)强(qiáng)烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高(gāo)等(děng)教育(yù)自学(xué)考试本科的(de)简称，自考本科(kē)是我国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和(hé)高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学(xué)位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不承认自(z作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确ì)考(kǎo)本科(kē)原因：很(hěn)多(duō)用人单位会(huì)觉得自(zì)考本科是靠自学出来(lái)的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的(de)学(xué)习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没(méi)有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好工(gōng)作，也有的单(dān)位不认可自考本(běn)科，在招聘作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(pìn)的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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