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　　垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用(yòng)心(xīn)思考(kǎo)仔细(xì)地(dì)细听。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾(qī主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补ng)听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含有尊重的(de)意(yì)思，如倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关(guān)人的(de)活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的(de)事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对下(xià)的(de)“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息，进而(ér)通过(guò)思维活动达到认(rèn)知、理解的全(quán)过程。

　　一般指上(shàng)级对下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级(jí)听取下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的事物(wù)，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫(mò)近(jìn)于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常指(zhǐ)仔(zǎi)细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心(xīn)：不要总是谈(tán)论自己

　　克服自以(yǐ)为是：不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地(dì)位

　　不能去(qù)深究那些(xiē)不重要或不相关的(de)细节而打(dǎ)断话。

　　不要(yào)激动：不(bù)要(yào)匆忙下结论，不要急于评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与对方不同(tóng)的(de)见解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说(shuō)些什(shén)么，不(bù)要(yào)把精力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳对(duì)方？

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