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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们(men)关吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗注的(de)内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时(shí)间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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