原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的(de)关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　他们(men)可能会发(fā)展出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边的(de)认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了(le)较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的(de)是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的(de)书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的(de)话就是：英子，你可是妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不(bù)容(róng)易(yì)的一面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的(de)特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知识贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句ht: 24px;'>贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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