郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他(tā)多年(nián)前已经是(shì)教育界的名人，所(suǒ)到(dào)之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大都会引(yǐn)发一定(dìng)的(de)热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng)，世界上性功能最强的国家是哪个国家庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足(zú)轻重的(de)地位以及(jí)颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮(pào)轰了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青岛的官(guān)员(yuán)离席(xí)了(le)，整(zhěng)个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不要(yào)以为是你们(men)给大学面子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师(shī)的话(huà)，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立(lì)好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席(xí)，是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导(dǎo)过(guò)去就(jiù)是出席开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很(hěn)重要(yào)，哪有时(shí)间听(tīng)你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

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公说公(gōng)有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题，具(jù)体分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有(yǒu)急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内(nèi)容(róng)，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相对来说更(gèng)加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何事(shì)都可能(néng)是(shì)一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换世界上性功能最强的国家是哪个国家成(chéng)其他的演讲者，看(kàn)到有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事(shì)发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来(lái)，加(jiā)以批评。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī)，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来，高(gāo)校(xiào)中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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