1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年(nián)男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所(suǒ)在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多(duō)数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一(yī)些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而(ér)这(zhè)个(gè)天才少年的(de)养(yǎng)成和(hé)他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时(shí)，发(fā)现这个(gè)区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不(bù)大(dà)的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结(jié)为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信(xìn)这个理(lǐ)论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化(huà)的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大脑同(tóng)样是经过数(shù)百万年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的(de)接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量(liàng)来维持整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射、断(duàn)层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的(de)状(zhuàng)态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故(gù)事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)田井读什么字，畊和耕的区别之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的(de)大(dà)脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四(sì)的(de)知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的(de)突出，也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新的(de)知识(shí)。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而(ér)这8000个知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的(de)人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被(bè田井读什么字，畊和耕的区别i)动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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