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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的(de)作用和表达效果分(fēn)别(bié)是:

  一(yī)、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹(tàn),表(biǎo)达(dá)作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

  3、使诗文(wén)的(de)格(gé)式整齐有序(xù),而又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复(fù)的概念:

  反复就是(shì)根据(jù)表(biǎo)达需要,有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了(le)强调某种意(yì)思,突出某种情(qíng)感,特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某种感情或某(mǒu)种行为,连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词(cí)语(yǔ),达(dá)到强调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉(chén)默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自(zì)己对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要,要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

  例句:大山原(yuán)来(lái)是这样的!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来是这(zhè)样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像第一次认出养育她成(chéng)人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦2021泰安中考成绩查询入口网站,2021泰安中考成绩查询入口在哪: 24px;'>2021泰安中考成绩查询入口网站,2021泰安中考成绩查询入口在哪,香雪》

  简(jiǎn)析:这(zhè)里连(lián)续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”,表明了(le)香雪此时(shí)的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我真傻,真(zhēn)的(de)”开头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复(fù)的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情(qíng),同(tóng)时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们(men)对她(tā)的冷漠,有力地(dì)批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次(cì)清晰;多(duō)次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁(fán),以(yǐ)实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等(děng);

  其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅(qiǎn)显,化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉(lā)近(jìn)距离(lí),亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出了(le).……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中,增强气势(shì);叙事透辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发(fā)了(le)……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启示。

  反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气,增(zēng)强语(yǔ)势,表达(dá)了(的(de)情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问(wèn):自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调(diào),加强语气(q2021泰安中考成绩查询入口网站,2021泰安中考成绩查询入口在哪ì)等;

  对比:使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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