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忘记是什么(me)词性

　　忘记是(shì)动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了(le)，我(wǒ)最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到(dào)去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我(wǒ)这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可(kě)以(yǐ)回复：我会用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可(kě)以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记的(de)事情抄(chāo)写下来(lái)，放在(zài)自己能(néng)够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事(shì)。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛(xīn)苦的，要照胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗(zhào)顾几十个学生，自然是忙胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗不(bù)过来的，就(jiù)会(huì)出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先(xiān)沟(gōu)通，这样就(jiù)能(néng)够省掉很多(duō)不(bù)必(bì)要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然(rán)会对(duì)我们(men)的孩子有一个(gè)好的印(yìn)象。

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