校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负(fù)行为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者(zhě)不(bù)利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育部等部门上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好(mén)发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区(qū)除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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