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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等(děng)学校招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中所有人员期待成(chéng)才的(de)一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登(dēng)上(shàng踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮)高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考以来，由于学习(xí)方(fāng)式(shì)的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受(shòu)专科学生以及(jí)社(shè)会励志改变(biàn)命运人(rén)士(shì)的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高(gāo)考的重(zhòng)要(yào)补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最(zuì)实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校学生、高(gāo)考失(shī)榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变(biàn)命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对于社会(huì)的学术追求重新回(huí)到正(zhèng)常轨道，让他(tā)们自身的价值能获(huò)得主流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色(sè)，受到(dào)社会中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数(踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮shù)较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群(qún)体多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其他求学人群的学(xué)习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年(nián)来一直受到教育界，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此自(zì)考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科(kē)是我国基(jī)本高等教(jiào)育制度之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员(yuán)会联(lián)合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查，符合(hé)条件(jiàn)者由(yóu)主考大学授予学(xué)士(shì)学(xué)位。

　　获得(dé)自考本科(kē)学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单(dān)踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮位会(huì)觉(jué)得自(zì)考(kǎo)本(běn)科是靠自学出(chū)来(lái)的，并没有通过(guò)专业的学(xué)习，怀疑(yí)个人能(néng)力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可(kě)自(zì)考本(běn)科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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