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浙k是浙江哪个城市的莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前程上一句是啥？是但行好事的。关于莫(mò)问前程上一句是啥以及莫问(wèn)前(qián)程上一句是啥，莫(mò)问前程上一句是什么？，有句话叫莫问前程(chéng)，莫问前程前面一句是(shì)什么？，莫问前程(chéng)的(de)上一句(jù)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下的知识答案：

莫问(wèn)前程(chéng)的意思

　　莫(mò)问前程(chéng)的(de)意思是自身要多做义举，做(zuò)好当(dāng)下，而不要去牵挂往后的(de)发(fā)展的。

　　“但(dàn)行好事(shì)，莫问前程”的(de)意思是自身要多做义举，做好当下(xià)，而不要去(qù)牵挂往后的发展。

　　出自明代的《增(zēng)广贤(xián)文》：但(dàn)行(xíng)好事，莫(mò)问前程(chéng)。河狭水激，人急计生。

　　译文为自身(shēn)要多做义举，做好当下(xià)，而不(bù)要(yào)去牵(qiān)挂(guà)往后的发展。河道窄水流湍急，人能在事态紧(jǐn)急的时候，突(tū)然想(xiǎng)出办法。

莫问前(qián)程上一(yī)句(jù)是啥

　　是但行好事的(de)。

　　莫问前程(chéng)的(de)上一句是但(dàn)行(xíng)好事，意思是自(zì)身要多做义举，做好当下。

　　出自明代(dài)的《增广(guǎng)贤文》：但行好(hǎo)事，莫问前程。

　　河狭水激，人急计(jì)生。

　　明知山有虎，莫向虎山行。

　　明代(dài)《增广贤文》记(jì)载：但行(xíng)好事(shì)，莫(mò)问前程。

　　指的是(shì)自身要多做义举，做(zuò)好当(dāng)下。

这(zhè)句话传递了两种心态：

　　1、第一种是做善行、善举的担(dān)当(dāng)之心。

　　2、第二种(zhǒng)则是不奢(shē)望回报、报酬的豁达之心(xīn)。

　　将这(zhè)两种心态(tài)用于党员干部身(shēn)上(shàng)，则要(yào)求党员干部但干实(shí)事，莫问前程。

《增广(guǎng)贤文》介(jiè)绍

　　《增广贤文》的(de)内容大致有这样几个方面：一是(shì)谈人及人际关(guān)系，二(èr)是(shì)谈命(mìng)运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

　　在(zài)《增广贤浙k是浙江哪个城市的文(wén)》描述的世(shì)界里，人是虚伪的，人(rén)们为(wèi)了(le)一己(jǐ)之(zhī)私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。

　　文(wén)中有很(hěn)多强调(diào)命运和报应(yīng)的内容，认为人的一切都是命运安(ān)排(pái)的，人应行善，才会(huì)有好的(de)际遇。

　　《增(zēng)广贤文》有大(dà)量(liàng)篇幅(fú)叙(xù)述如何待人接物，这部(bù)分内容是全文的(de)核心(xīn)。

　　文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患(huàn)的方法。

　　在主张自(zì)我保护、谨慎忍让(ràng)的同时，也强调人(rén)的主观(guān)能动性，认为这是做事(shì)的原则(zé)。

　　文中也不乏劝人向(xiàng)善害(hài)人之心不(bù)可有，防人之心不可(kě)无。

　　《增广贤文》强调了读书的重要、孝义的可(kě)贵，这些观点体现了正统的儒家精(jīng)神(shén)。

　　但也正是(shì)由于这(zhè)种庞杂，不(bù)同思想的(de)人都可以从中看到自己认可的格言，使之具有(yǒu)了广泛(fàn)的代表性。

作品评价

　　一定的(de)文化是一定的社会政治经(jīng)济在观念(niàn)形态上(shàng)的反映，《增广贤文》也不例外。

　　由于时代和历史(shǐ)的局(jú)限，必然打上(shàng)那个(gè)时代的印记(jì)。

　　不少内容反(fǎn)映了封建伦(lún)理和(hé)道德(dé)观念，甚(shèn)至带(dài)有明显的封(fēng)建(jiàn)迷信(xìn)、宿命(mìng)论的(de)色彩；有(yǒu)的内容以个人为(wèi)中(zhōng)心，反映了当时及时下(xià)人们(men)普遍存在的(de)自私自利、损人利己的思想；有的反映了在(zài)当(dāng)时(shí)乃至当今社会制度下小市民(mín)阶层得过且过、畏缩(suō)苟安的(de)心理和避祸厌(yàn)世(shì)的消极人生(shēng)哲学；有的在当时社(shè)会不失(shī)为对(duì)社会(huì)现(xiàn)象的(de)正(zhèng)确反映，今天已失(shī)去了(le)借鉴的(de)意义；还(hái)有(yǒu)一(yī)些内容含义(yì)比较(jiào)模糊，或者只有片面的真理性，如果(guǒ)不做正确的理解，就会变成(chéng)错误的东西。

　　这些都是不符合时(shí)代(dài)精神的，我们要在阅浙k是浙江哪个城市的(yuè)读时采(cǎi)取批判的态度，明(míng)察扬弃，批判继承，吸取其有营养的成分，古(gǔ)为今用。