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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学生(shēng)在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的(de)热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的医学传到中国(guó)卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未(wèi)出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对(duì)自(zì)己对(duì)中国人(rén)民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

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　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响下(xià)，当时的(de)日本人(rén)对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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