重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介词的(de)。关于重修的是不是更好过以及重修的是不是更好过，重(zhòng)修(xiū)什么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽什么意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)收拾以下(xià)的日子常(cháng)识：

重修是和(hé)重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上课的。

　　大(dà)学重修(xiū)是和重生一同上课，期末(mò)需求跟(gēn)重生(shēng)一同(tóng)考试。大学考试(shì)某一(yī)门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头(tóu)上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多数(shù)高校(xiào)都采纳这样的战略：当(dāng)一位同学(xué)在期(qī)末考试中(zhōng)有(yǒu)多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周给予(yǔ)补(bǔ)考(kǎo)机(jī)遇;若该同(tóng)学(xué)在补考(kǎo)期间把不(bù)及格的(de)科目(mù)补考及格则不诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别需求重修。

重修(xiū)的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)

　　是(shì)重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也(yě)可称为重(zhòng)修旧好、重归于(yú)好。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复(fù)以(yǐ)往的友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语(yǔ)。

　　出(chū)自周克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标(biāo)准汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通於。

　　现(xiàn)代的(de)于多(duō)用(yòng)来介绍动作(zuò)的(de)时刻(kè)、地(dì)址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动者(zhě)，用(yòng)在形容词后，引出比(bǐ)较的(de)目(mù)标。

大学(xué)生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考(kǎo)没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你(nǐ)这号人在(zài)他那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的(de)成(chéng)果构(gòu)成：有的课程是没有平常成(chéng)果的，我们(men)平常都很忙，平常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人(rén)步调(diào)一致：他人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业(yè)设(shè)计和选修(xiū)课了，你注定是要(yào)比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理压力：不要觉得重(zhòng)修就低人一(yī)等(děng)，到(dào)了结业(yè)的时分，只需拿(ná)到(dào)结(jié)业证的都是好孩子！

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