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说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的(de)说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力(lì)，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的中国一共有多少万亿钱特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)中国一共有多少万亿钱格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的(de)母子相抱(bào)，有的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言、科(kē)学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特(tè)征作规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的(de)某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的中国一共有多少万亿钱时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了(le)一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格(gé)式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特(tè)点,增(zēng)强了文(wén)章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说(shuō)明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的(de)特(tè)征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的(de)数(shù)据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用）。

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