小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可(kě)识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操(cāo)。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作的基础1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习(xí)字方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(q1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间iān)芯(xīn)，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的(de)是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到第(dì)二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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