大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是(shì)什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核(hé)算学生(shēng)学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环(huán)节的详细(xì)学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分(免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够(gòu)评判学生在大学期(qī)间的学(xué)习常识(shí)的(de)广度，学(xué)生(shēng)获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评学(xué)生(shēng)优(yōu)异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学(xué)年制方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具(jù)有学分制的某些长早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规范的一种教育管理准则(zé)，它要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上(shàng)发生(shēng)的(de)一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些要点课程的(de)学习质量(liàng)，以(yǐ)区别(bié)学生(shēng)专业水平凹凸的教(ji免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费ào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确(què)认不(bù)同(tóng)的权(quán)重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规(guī)则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科(kē)比赛与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社(shè)会(huì)工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

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