小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学(xué)习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要(yào)、很基(jī)本(běn)的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不(bù)必再强调了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写(xiě)作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习(xí)字方(fāng)面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大(dà)事，但对(duì)于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机(jī)，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就(jiù)容易(yì)正确了。

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