1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果(guǒ)按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维(wéi)测(cè)量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中的(de)某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材。经过了《网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高的人(rén)出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的导师(shī)曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于(yú)是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言shuō)就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了(le)这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点(diǎn)在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链接，那么李四的(de)知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习(xí)到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的(de)人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大(dà)脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是(shì)我们自己。

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