过渡句(jù)是什么意思，过渡句(jù)是什么意思 举个例子(zi)是(shì)“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文(wén)章(zhāng)在层次分明的同时(shí)，更加连贯与通顺(shùn)的句子(zi)的。

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过(guò)渡(dù)句是什么(me)意思，过渡(dù)句是什么(me)意思 举个(gè)例(lì)子

　　“过渡句”指的(de)是(shì)在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在(zài)层次分明的同时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文(wén)章当中，过渡句既可以(yǐ)承接、总结(jié)上(shàng)一段的(de)文字内容，也可以(yǐ)开启(qǐ)、引导出后面要写的(de)文字内容，也就是“承上(shàng)启下(xià)”。

　　过(guò)渡句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句式，一般(bān)在作文(wén)里出现，在两(liǎng)个内容(róng)的(de)接驳处(chù)之中(zhōng)，起到(dào)承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

　　因此，过渡(dù)句承接或总结(jié)上(shàng)面(miàn)的内容，同时提示或领起下面的(de)内(nèi)容。

　　在文章当中，运(yùn)用过(guò)渡这种创作(zuò)手段(duàn)，让文章整体能够显得连(lián)贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这(zhè)种(zhǒng)手段也能够让读(dú)者(zhě)感受(shòu)到(dào)文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻(luó)辑(jí)的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可(kě)读性与文(wén)学艺(yì)术性也会很大程度(dù)上被提高。

过渡句是(shì)什么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联接上(shàng)下文(wén)，由一个问题过渡(dù)到(dào)另一个(gè)问题的(de)句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先(xiān)生》一文，在使(shǐ)用(yòng)了两(liǎng)个自(zì)然(rán)段描(miáo)写了东京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在(zài)开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时(shí)，就使用(yòng)了这样一个过渡句过(guò)渡：“到别的地方(fāng)去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句(jù)是(shì)一种(zhǒng)常见的句式，一(yī)般在作文里出现，在(zài)两(liǎng)个内容(róng)的接(jiē)驳处(chù)之中，起到承上(shàng)启(qǐ)下的(de)作(zuò)用。

　　这句(jù)话，可(kě)以是(shì)陈述句(jù)、判断句(jù)方式，也可以是设(shè)问(wèn)慨叹(tàn)方(fāng)式。

　　过渡句训练

　　在短(duǎn)文中找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡句(jù)一般(bān)在段落的开头，少(shǎo)数在段落中间(jiān)，更少的(de)在段落末尾。

　　它十分(fēn)明显地告诉(sù)你(nǐ)：从一(yī)个地点转移(yí)到(dào)了另岁中一个地点，或者从一个事情连接到另一(yī)个事(shì)情，从一个动作转化成了另一个动作(zuò)。<子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思/p>

　　1、在写景(jǐng)的文章(zhāng)中如(rú)何(hé)找出过渡(dù)句这种(zhǒng)过渡句一(yī)般在文(wén)段的开头(tóu)一句，交待从一个地点喊雀亮来到了(le)另一个(gè)地点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事(shì)的(de)文章(zhāng)中(zhōng)如何(hé)找郑(zhèng)宽出(chū)过渡句这(zhè)就(jiù)要看前一件事与(yǔ)后一件事之(zhī)间是(shì)用哪个句(jù)子连起来的，前一(yī)个动作与后(hòu)一个动作是(shì)用哪一(yī)句话连起(qǐ)来的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用(yòng)的(de)句子，就是过渡句。

　　过渡(dù)句是什(shén)么意思，过渡句是什(shén)么意思 举个例子是“过渡句”指的是在文章(zhāng)当(dāng)中，起着过渡作(zuò)用(yòng)，使得文章在层次分明的(de)同时，更加连贯(guàn)与通顺的句子(zi)的。

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过渡句是什(shén)么意思，过渡(dù)句(jù)是什么意思 举个(gè)例子

　　“过渡(dù)句(jù)”指的(de)是在文章当中，起着过渡(dù)作用，使得文章在层(céng)次分(fēn)明的(de)同时，更(gèng)加连贯与通顺的句(jù)子。

　　在(zài)文章当中，过(guò)渡句既可以(yǐ)承(chéng)接、总(zǒng)结上一段的(de)文字内容(róng)，也可(kě)以(yǐ)开启、引导(dǎo)出后面(miàn)要写(xiě)的文字内(nèi)容，也就是“承上启(qǐ)下(xià)”。

　　过渡句是一(yī)种常(cháng)见的(de)句式，一般在(zài)作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳处之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的内容，同时提示或领(lǐng)起下面的内容。

　　在文章当中(zhōng)，运用(yòng)过渡这种创作(zuò)手段，让文章整体能够(gòu)显(xiǎn)得连(lián)贯、通顺的同时(shí)，这种手段(duàn)也能够让读者感受到文(wén)章(zhāng)的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一(yī)篇(piān)文章的可读性与(yǔ)文学艺术(shù)性(xìng)也会很大程度上被提高。

过渡句是什(shén)么意思举一个例子？

　　过渡(dù)句就是联(lián)接上下文，由(yóu)一个问题过渡到另一个子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思问(wèn)题(tí)的句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一(yī)文(wén)，在(zài)使用了两(liǎng)个(gè)自(zì)然段(duàn)描写了东京的“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时，就使用(yòng)了这样一个过渡句过渡：“到(dào)别的(de)地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两(liǎng)个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起到承上启(qǐ)下的作用。

　　这句话(huà)，可(kě)以是陈述句、判断(duàn)句方(fāng)式，也可(kě)以是设问慨(kǎi)叹方式。

　　过渡句训(xùn)练

　　在短文(wén)中找(zhǎo)出过渡句，这并不(bù)难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的(de)开头(tóu)，少数在段落中间(jiān)，更少的在段落(luò)末尾(wěi)。

　　它十(shí)分明显地(dì)告(gào)诉(sù)你：从一个地(dì)点转移到了(le)另(lìng)岁中一个地点，或者从一个事情(qíng)连(lián)接(jiē)到另(lìng)一(yī)个事情，从一(yī)个动作转化成了(le)另一个动作。

　　1、在写景(jǐng)的文章中如何找出过渡句这(zhè)种过渡句(jù)一般在文段的开(kāi)头一句(jù)，交待从一个地点喊雀(què)亮来(lái)到(dào)了另一(yī)个地点，起“承(chéng)上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写(xiě)人记事的文章(zhāng)中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要看前一件事与后(hòu)一件事之间是用哪个句子连起(qǐ)来(lái)的，前一个动作与后(hòu)一(yī)个动作是用哪一句话连起(qǐ)来的。

　　这个起“承上启(qǐ)下(xià)”作用的句子，子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思就(jiù)是过(guò)渡句。

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