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音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适(shì)合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教(jiào)育学(xué)位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和(hé)磨练(liàn)他(tā)们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文电子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学(xué)生将学(xué)习(xí)音乐(lè)技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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