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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

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　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小(xiǎo)处来(lái)说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中(zhōng)国来，我看secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn)，然而(ér)好意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理(lǐ)想，去(qù)日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御(yù)用文(wén)人(rén)的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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