三(sān)年级口算心算速算方法技巧视频，三(sān)年级(jí)口算心算速算方法技巧总结是带符号(hào)搬(bān)家法当(dāng)一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以“带(dài)符号搬(bān)家”的。

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三年级口(kǒu)算心算(suàn)速(sù)算方(fāng)法技巧视频，三年级口算心算速算方法(fǎ)技巧总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计(jì)算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时(shí)，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前是加号，括号(hào)里不(bù)变号(hào)，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时(shí)，括号前是乘(chéng)号，括号里不变号，括号前是(shì)除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们(men)要知道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位数中(zhōng)，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两(liǎng)两(liǎng)相加等于(yú)10，我(wǒ)们把(bǎ)他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在我们来看一(yī)下(xià)减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道(dào)15是一(yī)个两位数。姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她p>

　　十位上(shàng)的1代(dài)表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就(jiù)是结果。

三(sān)年级数(shù)学快速口算方(fāng)法

　　只要(yào)熟练掌握计算法则和运算顺序，根据(jù)题目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁为简，化难(nán)为易，就(jiù)能算得(dé)又快又准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又没(méi)有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算(suàn)中去括号(hào)时，括号姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她前(qián)是(shì)加号(hào)，去掉括号不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，去(qù)掉(diào)括号(hào)要变号（原(yuán)来括(kuò)号里的加，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中去括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，去掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前是除号(hào)，去掉括(kuò)号(hào)要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另一个(gè)数相乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名(míng)字，就(jiù)知道这(zhè)个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时(shí)，需(xū)要(yào)注(zhù)意观察，发(fā)现规律。

　　还(hái)要(yào)注(zhù)意(yì)还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方便计算(suàn)，把一个数拆成几个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意不要(yào)改(gǎi)变(biàn)数的大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法，需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算(suàn)能简液力，这样，无(wú)论(lùn)平时(shí)做作业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习，培养孩子快(kuài)速(sù)、准确口算的能(néng)力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完(wán)后马上核对正误，并分(fēn)析(xī)做错(cuò)的原因。

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