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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革已在国(guó)内头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀高校全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及(jí)实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分收(shōu)费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的(de)学(xué)习(xí)常识的广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优(yōu)异程(chéng)度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的(de)特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作(zuò)为结业规范的一(yī)种教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门课程及教(jiào)育(yù)环(huán)节的学时量，确(què)认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结(jié)业总成果质量的(de)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显现学生对某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分，依据(jù)课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖(jiǎng)的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育(yù)方案规(guī)则(zé)的最低学格外(wài)，还应修满课外附加学分才(cái)干结(jié)业的一(yī)种教育(yù)管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工(gōng)作、文(wén)体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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