张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各(gè)大互(2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据hù)联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而(ér)忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从(cóng)学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而(ér)不(bù)结(jié)合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(s2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据hì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因(yī2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据n)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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