张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被(bèi)“群(qún)殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传播(bō)学的教授发(fā)文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就(jiù)是在享受着传播的(de)艾特是什么意思红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报(bào)领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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