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輮使之然也的然指的是，楺使之(zhī)然(rán)也的(de)然(rán)

　　輮(róu)使之然也(yě)的然指代(dài)前(qián)面的加工使木材(cái)曲折。

　　出自荀(xún)子的《劝学》。

　　环绕(rào)“学(xué)不(b海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区ù)能够(gòu)已”这(zhè)个中心观点，从学习的(de)意义、效果、情绪(xù)等方面，有条理、有层次地加以论述。

　　很多(duō)运用比方来说(shuō)明道理，是(shì)这(zhè)篇文章的特征。

　　荀(xún)子的(de)《劝(quàn)学》是向(xiàng)来为人们所传诵的名(míng)篇，其间(jiān)有些警句，已(yǐ)成为勉(miǎn)励学习(xí)常(cháng)用的成语。

　　这儿节选三段，在原文中(zhōng)本不相连，可是意脉一向，能(néng)够(gòu)独立成篇。

　　文章(zhāng)很多运(yùn)用比方来说明(míng)道理。

　　这些比方取之于人们(men)了(le)解的事(shì)物(wù)，又包(bāo)括丰厚(hòu)的意义，因而，道理能说得粗浅(qiǎn)理解，发人深(sh海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区ēn)思。

　　“性恶论”是荀子社会(huì)政治思想的起点，他在(zài)作(zuò)品中首要提出学习不(bù)能(néng)够(gòu)中止，便是(shì)想捉住要害，处理根本问(wèn)题。

　　由(yóu)于他(tā)十分(fēn)重视海南是什么气候类型特点，海南是什么气候类型区这个问题，所以他把自己的见地，经过“正人(rén)”之(zhī)口提出来，以示慎(shèn)重。

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