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哈(hā)尔滨理工(gōng)大(dà)学的(de)综合实力排名第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排(pái)名

　　全国(guó)综合排(pái)名178哈尔滨理工大学(xué)电气(qì)专业(yè)全国排名(míng)9，其中(zhōng)高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科(kē)研流(liú)动站：电气工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术(shù)、材(cái)料科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)博士学位授权学科(kē)一级学科(kē)：　电气工程、管理(lǐ)科(kē)学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科(kē)学与技术、计算(suàn)机科学与(yǔ)技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子(zi)与(yǔ)电力传动(dòng)、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、　电介(jiè)质(zhì)工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械(xiè)制造及其(qí)自动化、机(jī)械电(diàn)子工程、机械设计(jì)及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材(cái)料物理与化(huà)学、精(jīng)密仪器(qì)及(jí)机械、测试计量技术(shù)及仪器、　计算(suàn)机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与(yǔ)理(lǐ)论、计算机应用(yòng)技术、技术经济与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政(zhèng)治教(jiào)育以上(shàng)学科是哈理(lǐ)工优(yōu)势学科，特别是博士后流动站和博士点一级(jí)学科！所谓的院校(xiào)排名是针对学校(xiào)总体实力的排(pái)名，对(duì)选择(zé)具体专(zh自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期uān)业或(huò)方向(xiàng)的(de)考(kǎo)生而言意义不大，除(chú)非你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知名度更高(gāo)！这(zhè)些排名极易(yì)对考生产生误导，一(yī)般(bān)是对(duì)教育(yù)不大(dà)知情者(zhě)才(cái)热衷于此，这是很多教育(yù)专(zhuān)家极力(lì)反对的(de)！因(yīn)为每所高校都有自己的优(yōu)势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然低点，但单个学科上的实(shí)力、师(shī)资和(hé)地位可(kě)能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力(lì)是(shì)一些985院校(xiào)无法企及的，所(suǒ)以要(yào)淡(dàn)化学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学定位和特色，集(jí)中优势师资和(hé)资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业(yè)大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右(yòu)），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者(zhě)在地质(zhì)方面有四个(gè)国家重点学科(kē)，培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数量比(bǐ)合肥(féi)工业大学的(de)地质毕(bì)业(yè)生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并非985高(gāo)校，但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上外(wài)、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕(bì)业生总体上(shàng)不如浙大、哈(hā)工大、上海(hǎi)交大的外语毕业(yè)生呢？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质和专(zhuān)业(yè)素(sù)养(yǎng)，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一批师资配置差(chà)、培(péi)养经验无、就(jiù)业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无(wú)数懵懂(dǒng)学(xué)子成为(wèi)学校弱势(shì)专业的试验品和小白(bái)鼠，这是高等教育的误(wù)区(qū)，是对社会和学生(shēng)及家长(zhǎng)十(shí)分不负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学院等(děng)不(bù)少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格控制(zhì)所(suǒ)设专业数目和招生数(shù)，虽然专业(yè)较(jiào)少、学(xué)生不多(duō)，但是做出的贡献(xiàn)、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大(dà)家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社(shè)会贡(gòng)献更大，回报更多才(cái)能获得更(gèng)好的(de)发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社会和(hé)个人(rén)这一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值和(hé)对受教育者的价(jià)值，什(shén)么都白(bái)谈！那(nà)教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议(yì)广(guǎng)大考生(shēng)在(zài)选择(zé)学校(xiào)和专业的时候结合(hé)个人理想、爱(ài)好，综合考(kǎo)虑学(xué)校学科师(shī)资、办学(xué)历史、省(shěng)部级和国家(jiā)级重点学科设置(zhì)情况、教师论文和科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业(yè)质(zhì)量和社会声誉等综合考(kǎo)虑，理性判断和选择学校及专业；

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