音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和教食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写学(xué)能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部(bù)最(zuì)后即(jí)便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元(yuán)素都服务于音食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自己在(zài)大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代(dài)随(suí)着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐(lè)技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风(fēng)格(gé)、创作方式(shì)等。

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